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Acoustique

I-Les sons:

Expérience n°1 : réveil dans une cloche à vide

cloche

 

Lorsque le vide est fait :

 

 

 

 

Conclusion :

 

 

 

 

Expérience n°2 : diapason + micro + oscilloscope

diapason

On observe :

 

 

 

 

 

 

 

Définition :

 

 

 

Expérience n°3 :

GBF

Régler la sortie du GBF à mi-course. Faire varier la fréquence délivrée. Que remarque-t-on?

Régler la fréquence sur 300 Hz. Mesurer la période T du son à l'aide de l'oscilloscope.

Calculer 1/T. Ce résultat est-il logique? Expliquer pourquoi.

Augmenter la tension délivrée par le GBF. Qu'observe-t-on?

 

Pression acoustique

- Le mouvement de la membrane du haut-parleur crée des ___________ et des ___________des volumes d'air élémentaires, ce qui entraîne __________________________________________.

- La pression résultante P en un point de l'espace environnant est P = P0 + Pa ; Pa représente la

___________________________.

- Le microphone transforme le ___________________ en ________________________ :

___________________________________________.

Cas d'un son pur :

- Si la pression acoustique Pa est : ___________________________ ; le son correspondant est appelé: ____________________ . .

oreille

Perception des sons:

 

Récepteurs de sons :

 

 

 

 

 

Dans l'expérience n°3

Lorsque l'on fait varier la fréquence du G.B.F.: _________________________________

__________________________________________________ .

 

Aux fréquences élevées: ______________ ( ___________________ )

Aux fréquences faibles: ______________ ( ___________________ )

Aux fréquences moyennes: ____________ ( ___________________ )

 

L'oreille perçoit les sons de: _______________________________________ .

Le plus souvent on trouve des sons complexes: ______________________________________.

 

II- Timbre d'un son:

Deux instruments différents se distinguent par les timbres des sons qu'ils émettent.

Un son complexe est composé de sons de plusieurs fréquences.

Les harmoniques s'ajoutent au son fondamental ou harmonique 1.

Les fréquences des harmoniques sont des multiples de la fréquence du son fondamental.

oscillogramme

Exemple: L'harmonique 2 a une fréquence double du son fondamental.

Le son complexe correspond à l'addition des deux harmoniques

 

III- Célérité des ondes sonores et longueur d’onde:

Définition : la longueur d'onde est la distance l parcourue par l'onde avec une célérité C en une période T d'où:
l en .........
C en ...........
T en ...........

Ordre de grandeur de la célérité du son dans différents milieux :

Milieu Célérité en m/s
Air 330
Plomb 1300
Eau 1500
Granit 3950
Acier 5050
Bois 5100
Verre 5400

IV- Intensité acoustique; niveau d'intensité sonore:

La qualité qui, pour une même fréquence, distingue un son fort d'un son faible s'appelle:_________________________________ .

La cause physique de l'intensité acoustique est la ___________________________

reçue par l'oreille.

 

signalDans quelle cas l'intensité acoustique du signal emis par la source S sera-t-elle la plus forte?

 

 

 

 

 

 

La puissance P d'un signal sonore s'exprime en :

L'intensité acoustique est :P/S

P : puissance du signal en ...........

S : aire de la surface atteinte par le signal en .........

I s'exprime donc en __________ .

On définit le niveau d'intensité sonore par :intensité sonore

L s'exprime en :.........

I et I0 en : .........

I0 = 10-12: c'est l'intensité acoustique de référence, l'intensité la plus faible perçue par l'oreille humaine: le seuil d'audibilité.

Attention !! :

*De combien de décibels augmente le niveau d'intensité sonore si l'intensité acoustique est deux fois plus importante ?

 

 

 

*Par combien doit-on multiplier l'intensité acoustique pour doubler le niveau d'intensité sonore?

 

 

 

 

V- Niveau d'intensité sonore: sa mesure

Celle-ci se mesure à l'aide d'un sonomètre, en:_____________ ( __ )

Réglage et utilisation du sonomètre:

sonometre


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